Nová 3D tiskárna

Za finanční podpory MAP Turnovsko II získala naše škola novou 3D tiskárnu. Bude sloužit našim žákům, kteří se v rámci nového kroužku s ní budou od září učit pracovat. Samozřejmě, že vyzkoušíme i tisk ochranných štítů. Děkujeme MAP Turnovsko II za podporu. 

Informace pro rodiče žáků 2. stupně

Od 8.6.2020 připravujeme možnost výuky a konzultací pro žáky 2. stupně. Zákonní zástupci budou na konci týdne informování o podrobnostech.

Mgr. Ivo Filip, 27.6.2020

Čestné prohlášení pro nástup 2. stupně od 8.6.2020

Čestné prohlášení pro nástup do školy - prohlášení ke stažení.

Ukončení školního roku

Školní rok bude ukončen v úterý 30. 6. 2020. Naplánovaná ředitelská volna 29.-30. 6. 2020 byla zrušena. 

Mgr. Ivo Filip, 15. 5. 2020

Rozhodnutí o přijetí do budoucího 1. a 6. ročníku

Rozhodnutí o přijetí do budoucího 1. a 6. ročníku bude zasláno zákonným zástupcům v nejbližších dnech poštou na adresy uvedené na žádostech o přijetí, a to spolu s dalšími informacemi. Rozdělení do tříd bude zveřejněno v průběhu června na Úřední desce školy (webové stránky, fyzická vývěska na budově školy). Žáci zde budou uvedeni pod čísly jednacími uvedenými na rozhodnutí o přijetí.

Naše nové učebny

Naše nové učebny jsou dokončeny, bohužel na své žáky musí počkat do září.

Hodnocení žáků ve 2. pololetí 2019/2020

Hodnocení žáků ve 2. pololetí školního roku 2019/2020 - ke stažení zde.

Vydávání OČR pro rodiče

Služby školního psychologa

Žáci i rodiče mají možnost využít služeb školního psychologa.

Distanční výuka, nouzový stav a jeho důsledky přinášejí řadu problémů, se kterými se mnozí z žáků nebo rodičů doposud nikdy nesetkali. Tato nekomfortní situace může vyžadovat radu či konzultaci psychologa. V případě, že taková situace nastane, je možno využít služeb školní psycholožky PhDr. Jany Brandejsové.

Kdykoli pondělí - pátek  8 - 16 hodin. 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

tel.: 724 743 107

Dne 30. 3. 2020

Přihlášky do 6. ročníku

Vyplněné přihlášky do 6. ročníku pro žáky z okolních škol prosím zasílejte e-mailem na: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., nebo vhoďte do schránky školy, či pošlete poštou. 

Děkujeme.

Přihláška ke stažení - zde.

Mgr. Ivo Filip, 23. 3. 2020

Lovci beze zbraní z 6.B

V šesté třídě na nás v přírodopisu již tradičně čeká učivo o hmyzu. I letos se máme blíže seznámit s touto obrovskou skupinou organismů. Začali jsme zlehka. Vyšli jsme do přírody a snažili se „ulovit“ co nejzajímavější kousky. Lovili jsme naštěstí pouze pomocí fotoaparátů. A že se nám dařilo, si můžete prohlédnout ve fotogalerii, kde najdete úlovky těch nejlepších fotografů: Honzy Štraucha, Vojty Hlubučka, Tobika Krause, Magdy Střelkové, Viky Hrdličkové, Matěje Kleina, Ondry Vilímka a Davida Pavlaty. Schválně, jestli mezi úlovky poznáte kudlanku, bruslařku či majku!

Za 6.B Věra Machtová, tř. učitelka

Atlas nových druhů zvířat

V rámci výzvy přírodopisného kabinetu k oslavám Dne Země vznikl Atlas nových druhů zvířat. Žáci měli vymyslet a namalovat nový druh zvířete - obrázky jsou uveřejněny ve fotogalerii. Všem děkujeme za jejich úžasné práce!

Třída 6.A...

Některé práce a fotografie žáků 6.A naleznete ve fotogalerii.

Den Země 2020

Dne 22. dubna 2020 jsme si mohli připomenout 50. výročí Dne Země. První Den Země se slavil 22. dubna 1970 v San Franciscu a dnes se ke Dni Země připojuje více než miliarda lidí ve 175 státech světa. A proto jsme se připojili i my. Navzdory tomu, že pravděpodobně právě Země způsobila to, že se nyní učíme pouze na dálku, nezanevřeli jsme na ni. Naopak. Oslavujeme ji. Snažili jsme se vymyslet aktivity, které by směřovaly právě k oslavě Země. V některých třídách jsme vymýšleli vlajku pro Zemi, v jiných zase básničku o Zemi, někde jsme vytvářeli pojmovou mapu formou plakátu, v chemii jsme zopakovali výskyt prvků na Zemi a v přírodopise třeba vyplňovali tipovací kvíz.  A všichni dohromady jsme si mohli zahrát na genetické inženýry a přispět tak svým nápadem do Atlasu podivuhodných druhů. A toho se mnozí chopili opravdu s vervou. Některé vydařené výtvory si budete moci prohlédnout v samostatné fotogalerii.

Mgr. Věra Machtová 

Životabáseň - Země -  Anežka Špínová, 8.D         

Jsem planeta Země.  

Vznikla jsem před 4,6 miliardami lety.  

Nejraději mám čisto a klid.  

Nesnáším však lid.  

Ráda se chlubím tím, že jsem samý strom a keř.  

Často se mi zdá o všem, to mi teda věř.  

Toužím po, býti nádherná.  

Lidé si o mně myslí, že jsem nesmrtelná.  

Já si o lidech myslím, že jsou zlý, doufám že je to brzo vyhubí. 

Tadeáš Kutek,  6.B 

Jsem jedinečný druh planety. 

Vznikla jsem před mnoha mnoha lety. 

Nejraději mám čistou přírodu. 

Nesnáším lidskou zlobu. 

Ráda se chlubím tím, že jsem jediná. 

Často se mi zdá, že ztrácí se moje barva zelená. 

Toužím po čistém ovzduší, koronavirus letadla vyruší. 

Lidé si o mně myslí, že vše zvládnu. 

Já si o lidech myslím, že chtějí dlouhou vládu.                                                         

Třída 2.B... Stále jsme spolu

Žáci II. B se sice již přes měsíc nemohou setkávat ve své třídě, přesto jsou stále v kontaktu. Vytvořili jsme si třídní skupinu v jedné aplikaci, pomocí které jsme v kontaktu. Děti si zde mezi sebou sdílejí různé hádanky, fotky z domácí výtvarné, pracovní či tělesné výchovy, popřály si navzájem k Velikonocům. Vše v naší fotogalerii.

Úkoly jsou zasílány jednou týdně. Posílám dětem také odkazy na různá videa, ve kterých je jim látka názorně vysvětlena. Využíváme též zábavná online procvičování pomocí her, doplňovaček, vybarvování apod. Pokud si někdo s úkolem neví rady, může mi přes videohovor zavolat a problém spolu vyřešíme.

Zde názory rodičů:

„Domácí úkoly považuji za přiměřené, učivo zvládáme, na všechno je klid a čas. Líbí se nám i podpůrné materiály na Internetu, kterých je hodně a jsou zábavné. Každý týden jsou úkoly vhodně nakombinované tak, aby tam bylo něco od každého předmětu, takže to pro děti není jednotvárné. Nejvíce se dceři líbí tvořivé úkoly.

Oceňuji, že je vše přizpůsobeno individuálním potřebám žáka, základ je stejný pro všechny, ale jsou i úkoly, které jsou nadstavbou a záleží na každém, zda má čas a chuť je dělat nebo ne, takže se rodiče nemusí stresovat, když něco nestihnou. Paní učitelka je velice nápomocná, kdykoliv ochotná poradit a pomoci. Poskytuje nám ke všemu zpětnou vazbu a nabízí mnoho dalších nápadů na procvičování učiva a dalších aktivit pro děti.“

„Paní učitelka nám na každý týden posílá úkoly a nápady k jednotlivým předmětům, rozdělujeme si je dle nálady a potřeby, vše se snažíme stihnout, splnit. Zvládáme to poměrně dobře, úkolů je tak akorát. Milé je sdílení pozdravů v rámci skupiny, kterou paní učitelka založila. Děkujeme!“

„Dcera výuku doma zvládá. Myslím, že je poskytován dostatek zdrojů, jak dítěti vše vysvětlit. Videa s násobilkou a dělením pomohla nejen nám, ale i mé známe, která má dítě v jiné škole. Takže za mě velká spokojenost a velké díky.“

I když o sobě víme, přesto se nám moc stýská a těšíme se, až se zase uvidíme.

tř. uč., rodiče a žáci II.B

Básničky pro babičku a dědečka od 6.C

BÁSEŇ PRO BABIČKU A DĚDEČKA - Vanessa Richtrová 6.C

Velmi pěkné jaro je,

rozlétlo se do kraje.

Všem nám energii dodalo,

chodit ven nás popadlo.

Chce to velkou trpělivost,

možná také pečlivost.

Láska od blízkých vám jistě chybí,

doufám že vás báseň baví.

Tak vám přeji hodně zdraví,

život plný radosti.

Ptáček udělá ,,PÍP'',

nebojte se bude líp.

BÁSNIČKA PRO BABIČKU - Jakub Šírek 6.C

Naše milá babičko,

ty jsi to naše sluníčko.

Doba je teď zlá,

koronavirus tu číhá.

Vidíme se hrozně málo,

aby se nám nic nestalo.

Na čumáček roušku dáme,

až bude po všem,

společně si zazpíváme.

Roušky šijem ve dne v noci,

ostatním ku pomoci.

Musíme mít trpělivost ,

i když toho máme dost.

Trpělivost je teď třeba,

jinak s námi bude běda.

Slunce,lásku,zdravíčko,

opatruj se babičko.

Dědečku a babičko

Dědečku a babičko,

chci vám poslat přání,

ať pro vás svítí sluníčko

a před nemocí vás chrání.

Vzpomeňte si na tu dobu,

kdy jste byli mladí,

a říkali jste starým lidem,

že je máte rádi.

Tohle přesně bych já teď rád

napsal v tomhle dopisu,

nelením a ještě dneska

vám ten dopis donesu.

Na shledanou. Tomáš Kubín 6.C

Milá babičko - V. Bolveker

Moje milá babičko,

jaro přináší zdravíčko.

Sluníčko už hezky hřeje,

pod rouškou se každý směje.

Ještě chvíli vydržíme,

brzy se zas uvidíme.

Přiletíme za tebou,

super rychlou raketou.

Bude nám zas spolu príma,

nevyděsí nás ani rýma.

Láska hory přenáší,

Covid na ní nestačí

Petr Sládek, 6.C

A konečně je tu jaro! - Klára Zýková, 5.B

Konečně je to jaro! Sluníčko nejen svítí, ale i začíná hřát, což je poznat na našich kočkách, které se začínají vyhřívat a pěkně vyvalovat na místech, kam svítí. Trávník se také pomalinku začíná zelenat, na stromech se objevují pupence, někde dokonce pomalinku a nesměle první lístečky. Tak to už je opravdu jaro! A  k jaru patří Velikonoce. Vždyť se jim také říká svátky jara. Všechno se začíná probouzet, líhnou se nová mláďátka, ptáci po ránu vyzpěvují.

Jen ty letošní Velikonoce se nějak nepovedly. Místo zdobení vajíček a perníků sedím v pokoji a píši úkoly do školy. Je pravda, že do školy teď nechodím, ale učení mě nemine.

A hlavně, k Velikonocům patří kamarádky a kamarádi, s kterými bych se na svátky připravovala a potom je s nimi prožila. A těch bude letos málo. ale to nevadí, vajíčka musí být namalovaná a připravená na míse, byt vyzdoben větvičkami, slepičkami a kuřátky, na dveřích do domu veselý jarní věnec. Jen pomlázku, kterou si bráška nachystal, musím někam dobře schovat, aby ji hned po ránu neměl po ruce. Žádní koledníci nedorazí, tak si prozpěvuji novou koledu: ,,Hody, hody doprovody dejte roušky malovaný, nedáte-li malovaný, dejte aspoň bílý, babička už šije jiný." Letošní Velikonoce jsou sice jiné, ale já se budu těšit a připravovat na ty příští, doufám že normální.

Velikonoce 2020 - Jiří Rygl, 5.B

Tyto Velikonoce zkazil COVID19.

Ale možná nezkazil.

My jsme měli Velikonoce jinak a byly hezké.Rodiče pro nás připravili Velikonoce po anglicku. Moc se mi to líbilo. My děti jsme chodily po zahradě a hledaly sladkosti, které nám rodiče různě po zahradě ukryli. Na stromě visely čokolády, bonbony. Další sladkosti byly ukryté v kytkách a trávě.

Nejprve nám řekli, že vše co najdeme budeme dávat do jednoho společného koše. To se nám sice nelíbilo, ale souhlasily jsme.  Každý jsme se vydal na jinou stranu zahrady, pak ale vidím, jak jde ségra ke stromu, na kterém visí veliká čokoláda. Jenže ona ji neviděla a čokoláda ji praštila do obličeje. Hodně jsme se u hledání nasmály. Nakonec jsme si vše poctivě rozdělily.

Odpoledne jsme se společně s rodiči dívali na film s hercem Vlastou Burianem, kterého jsem neznal. Film byl vtipný a smála se celá rodina.

Navečer jsem musel dodělávat matematiku, to tak veselé nebylo, ale zvládnul jsem to.

Jediné co mi bylo líto, že obyčejně každý rok jezdíme na pomlázku k babičkám a letos jsme si jen zavolali a popřáli hezké Velikonoce.

Jak jsme o Velikonocích chytali královnu - Daniel Palič, 5.B

V karanténě je nuda. Pořád musíme vymýšlet, co budeme dělat, a tak přišla řada na čmelín. Nejdříve jsme si s dědou nařezali desky, ze kterých jsme stloukli bedýnku, kterou jsme vystlali kočičími chlupy. Mamka vyčesávala kočku celý rok. Čmelín jsme natřeli na žlutozelenou. Hlavní úkol je chytit královnu. Královna se pozná tak, že lítá u země a hledá úkryt kde by si udělala hnízdo. Ta co opiluje, tak ta už hnízdo má. Chytit královnu není jen tak, je hrozně rychlá. Na pomoc jsem si vzal síťku na ryby, ale ani s tou se mi to nedaří. Po několika hodinách jsme přes královnu opatrně přehodili záclonu a vypustili jsme ji do čmelína. Po patnácti minutách královnu vypouštíme ven, ta dvakrát zakrouží nad čmelínem a odlétá. A teď už jenom počkat jestli se k nám do čmelína vrátí. 

Letošní Velikonoce - Aneta Hrazdirová, 5.B

Letošní Velikonoce byly velmi netradiční. Máme zde nového vira - coronavira. Takže musíme být všichni teď  velmi opatrní. Kromě toho, že nesmíme chodit do školy, nesmí se také ven s kamarády, je zakázáno shromažďovat se, sportovat  a tak podobně. Ten lump vir si totiž oblíbil starší generace a škodí jim, proto jsme nemohli ani navštívit naše babičky, z důvodu, že již nejsou nejmladší.  A tím pádem jsme si nemohly my děti vykoledovat žádné dobroty, tedy skoro žádné, protože mamka vlastně pro nás vždy něco dobrého doma má. Ale za to jsme si vykoledovaly a s námi i naši rodiče spousty zajímavých domácích úkolů, takže se doma rozhodně nenudíme a naši si opráší třicet let staré vědomosti a nebo taky "nevědomosti". Je to tedy legrace, co všechno už dávno zapomněli. Doufám, že se brzy všechno vrátí do normálního běžného života nebo naši brzy zešediví z těch všech vědomostí :-D

Na naší škole probíhá projekt MŠMT "EU peníze školám".

Název projektu: Škola pro život

Číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.2720